続 体育の授業でプログラミング教育③

作戦で使うアイテムはiPadと小さなホワイトボード。
担任の先生が録画した各チームの動画を見て、良い方法を考えます。
他のチームの良い方法に「おんぶ方法」とか「抱っこ作戦」などの名前をつけて、自分のチームに取り入れていきます。
同時進行で、小さなホワイトボードに壁登りに挑戦する子どもの順番を書いていきます。


こうして作戦を立てたら実際にやってみる。やってみてうまくいかなかったら作戦を立てる。そして、再びやってみる・・・。
この繰り返しが「トライ＆エラー」というプログラミング的思考につながるのです。